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FUNDAMENTACIÓN
La Docencia en general y la Docencia Universitaria en particular demandan, en el inicio y en el desarrollo arrollador del siglo XXI, profesionales en ejercicio de una docencia conocedora de los permanentes avances científico-tecnológicos, comprometida con las transformaciones de los sistemas educativos latinoamericanos de los que forma parte, y particularmente ocupada en modificar sus propias prácticas pedagógicas adaptándolas a los nuevos requerimientos.
El Curso, organizado como un espacio curricular abierto y flexible, en continuo reajuste, ofrece a los profesionales, un espacio de reflexión y de aprendizaje crítico frente a los cambios del mundo actual, su impacto sobre los sistemas educativos, los procesos de transformación y reforma encarados por el propio país y los países latinoamericanos, el conocimiento de los nuevos marcos legales vigentes, y un análisis autoevaluativo sobre el ejercicio del propio rol y las nuevas exigencias a la profesionalización docente.
OBJETIVO GENERAL (click aqui)
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> Reflexionar sobre los cambios en los Sistemas Educativos y las repercusiones de las nuevas demandas de la transformación educativa en los procesos de profesionalización docente en los distintos niveles educativos y, en particular, en las Universidades.
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OBJETIVOS DIDÁCTICOS (click aqui)
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> Analizar los procesos de transformación de los sistemas educativos latinoamericanos. > Situarse frente a la realidad y los requerimientos específicos del propio rol, tomando conciencia de las exigencias de profesionalización, a fin de definir posibilidades y necesidades de formación y capacitación.
> Participar en instancias de trabajo que favorezcan el desarrollo de aprendizajes relevantes y promuevan la reflexión crítica frente a los cambios en las instituciones educativas de pertenencia y en las propias prácticas docentes. > Apreciar el desarrollo de la autonomía y la creatividad como pilares profesionales en la producción de estrategias de intervención e innovación educativa aplicables a sus propias prácticas.
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CONTENIDOS RESUMIDOS (click aqui)
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> Los nuevos Sistemas Educativos y el impacto de la Transformación. Las nuevas Leyes de Educación y las Reformas Educativas en Latinoamérica. El Nuevo Sistema Educativo.
> Los grandes cambios que afectan a las Instituciones Educativas y a sus actores.
> Educación de calidad y Profesionalización docente. Los requerimientos de la profesionalización docente. La docencia como actividad profesional.
> Los propósitos de la docencia en el Siglo XXI y los nuevos roles educativos. Dilemas de la identidad profesional de los docentes universitarios. |
