El Programa de Innovación Educativa “Ciudadanía Participativa” de Fundación TERRAS integra propuestas de formación docente continua (FDC) y desarrollo profesional docente (DPD) que buscan atender la demanda a la escuela de una educación en “valores democráticos para la paz y la convivencia”, favoreciendo la construcción de la responsabilidad que nos cabe como docentes frente al aprendizaje de niños, niñas y adolescentes quienes avanzan en la construcción de su identidad y en el reconocimiento de la necesidad de convertirse, gradualmente, en ciudadanos protagonistas de la vida familiar y de la vida social. Un paso más adelante, adolescentes, jóvenes y adultos se verán a sí mismos como personas capaces de tomar de decisiones autónomas y de provocar cambios sociales y políticos necesarios en un país donde se hace indispensable preocuparse y ocuparse en busca de una mejor calidad de vida.

El término “ciudadano” presenta al individuo en su calidad de sujeto de derechos, pero también deja ver su pertenencia a una comunidad política que lo proyecta en su calidad de sujeto capaz de promover y provocar cambios sociales significativos. Este lugar social le genera derechos y responsabilidades que deben ser conocidos para poder ejercerse. La Educación para la Ciudadanía es, en este sentido, una nueva demanda a las escuelas del siglo XXI, un área de conocimientos y construcción de actitudes, valores y comportamientos que se integra al currículum escolar como eje transversal, favoreciendo la vivencia de la ciudadanía, el desarrollo de valores claves y la construcción de competencias sociales para la vida.

Instancias de Formación Docente Continua y Desarrollo Profesional Docente

El Programa integra diferentes instancias y propuestas de Formación Docente Continua (FDC) y Desarrollo Profesional Docente (DPD)

• Jornadas Presenciales y Virtuales
  • Escuelas que construyen Ciudadanía
  • Ciudadanía en la Escuela. Saberes y valores para la práctica de la ciudadanía
  • Ciudadanía en la Escuela. Saberes y Valores para la práctica de la Convivencia. (Nivel Secundario)
  • Prevención de la conflictividad e intervención pedagógica
  • Un programa de ciudadanía participativa y convivencia en nuestra Escuela
  • Escuelas Abiertas a los Temas Transversales: Educación Medioambiental
  • Escuelas Abiertas a los Temas Transversales: Educación del Consumidor

• Cursos Presenciales y Virtuales
  • Ciudadanía participativa, un nuevo reto didáctico en las Escuelas
  • Acciones educativas de prevención frente a las discriminaciones
  • Los derechos humanos en el aprendizaje escolar
  • Estrategias para abordar el Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia
  • Aprender a cuidar la democracia
  • Aprender a consumir, un nuevo desafío de la ciudadanía
  • Consumos saludables y Educación Medioambiental en el Siglo XXI. Nuevos desafíos desde las Ciencias Naturales (Niveles Primario y Secundario)
  • Consumos saludables y educación ciudadana en el siglo XXI
  • Ciudadanía digital e interacciones digitales
  • Acciones educativas para aprender a cuidarnos y a convivir en espacios digitales

Nuevas ciudadanías y nuevas competencias escolares en la era digital