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El Programa de Innovación Educativa “Inteligencias Múltiples” de Fundación TERRAS integra propuestas de formación docente continua (FDC) y desarrollo profesional docente (DPD) que buscan ofrecer el abanico de recursos innovadores que presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y otros autores que ampliaron la misma, aplicada al hacer del aula y a un proceso de enseñanza-aprendizaje que respeta la diversidad y se interesa por el desarrollo de las competencias que cada inteligencia promueve. Desde esta postura, las personas somos capaces de conocer el mundo a través de once tipos de inteligencias que se intervinculan significativamente pero que, al mismo tiempo, operan de manera autónoma y demandan la construcción y el aprendizaje de competencias específicas.
El lenguaje, el análisis lógico-matemático, la representación espacial, el pensamiento musical, el uso del cuerpo, la comprensión de los demás, la comprensión de sí mismos, la comunicación con el medio natural, las competencias digitales, la identidad sexual y la espiritualidad son once maneras de relacionarnos con el contexto próximo y once maneras de vivir que se combinan en infinidad de personalidades fortaleciendo el concepto de diversidad. Se propone revisar y analizar los nuevos paradigmas de interpretación y acción frente al mundo pedagógico, donde la apertura de la conciencia y la inquietud por averiguar e innovar estén en el centro de la tarea profesional.
Instancias de Formación Docente Continua y Desarrollo Profesional Docente
El Programa integra variadas propuestas e instancias de Formación Docente Continua (FDC) y Desarrollo Profesional Docente (DPD)
Todas las Carreras que propone el Instituto Superior de Formación Docente Terras poseen una materia y contenidos transversales destinados al conocimiento de las inteligencias múltiples aplicadas a contextos educativos y a los procesos de enseñanza-aprendizaje.